“克已者，无己也。无己可克，故曰克己。”为己必克己，克己则无己，一如自律，自律不是只顾压抑和约束自己，而是因为内心得到自由，对外显现出来的样子，鸥波萍迹的心，为自由心，心自由为本我，本我有自律加持，就能炼成超我。

一位作者曾说“100%的坚持比98%的坚持更容易实现。”迁思回虑，当是如此。100%的坚持只需将所有事分成两件，一件是本身要坚持的事，另一件则是其他的事，只需二选一，且每次坚定的选定前者就好，磨而不磷，涅而不缁，相对来说是易的。而98%的坚持会有很多很多的事，如何抉择，又如何界定那剩下的2%，一次又一次的逃避坚持，将98%变成70%，慢慢的变成50%，最终就会是放弃。坚持就是另一种意义上的自律，换言之，内心没有坚定的站在某一方，那一切抉择都是飘忽不定的，三翻四复，后来散成云烟。

最是夜色摇落后，转教人忆从前，2019年的冬，将这世界都变了，疾如旋踵，满目是医院监护仪无休无止的滴滴声，是口罩遮掩下的半具脸庞，是不能触碰的咫尺之遥，是太多的丧亲之痛，心何谈自由，自律更是虚无。久历风尘，只觉好久，网课开始出现在每个窗格里，书桌上，沙发上，餐桌上甚至是床上，各式各样，躺着的，坐着的，睡着的，撅着的，应有尽有。此刻，选择开始，你可以选择从第一节课开始如线下一样认真上课，认真做笔记，也可以选择不束缚自己，由自己玩或是闹，还可以选择想上就上，不想上就给自己找个理由正大光明的逃课，如这节课不重要，内容简单等等，到最后会发现，大多数人都无形之中选了第三种，是因为在家里按时按点的上课达不到大多数人内心自由的维度，也就没了主动约束，主动自律，也就不是真正的自律，自然也就没有自律的结果。

学期伊始，图书馆就开始陆陆续续的来人了，大三，一个就如同高三一样的人生重要节点，催促着我们做出选择，考研、考公抑或是工作，每个人这时做出的选择是完全随心的，因为时间很长，足够我们想清楚，都是自己为未来腾飞准备的燃料，连朝接夕，日复一日的听课学习，都甘之如饴。想我所想，是意志上的自由，做我想做，是行动上的自由，为做好找方法，是智识上的自由，最后的结果于自己就是自然而然的过程，在别人看来是自律，自己的自由达成了别人眼里的自律，是为自律。

以后在看海浪拍打礁石溅起的水花时，悠游在天光由明变暗的时间里时，在我们共赏星月的那一刻，望我们的心都是自由的，是由我的，那无论什么事，都会是自律的模样。